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今こそ、21世紀の明治維新を！

現代社会の悪いところを直すためには、明治維新以来140年続いた中央集権的な
教育をやめ、道州制などでの地方分権が必要といっている。
江戸時代などの教育のやり方に、今より優れた方法があったのではと
いっている。それは漢詩の素読だ。記憶力のよい時期に覚え、成長してから
意味がわかるようになる。
時間がかかるが知識を蓄積し、理解することに対しては効率的だという。

今こそ、21世紀の明治維新を！
井口潔、関　良雄、浅井　隆　共著
株式会社　第2海援隊　刊
2009/11/20　初版発行
174ページ
￥1200E

今こそ、21世紀の明治維新を！　目次

プロローグ
　　　　日本の「原点」「原風景」を伝えたい2
第一章　大正生まれの二人が語る日本の原風景
　　　大正ロマンと自由思想はなぜ生まれたか　14
　　 震災、平民首相、新しい時代の始まり20
　　　昭和恐慌と世界大恐慌。ミリタリズムはいかに台頭したか23
　　　大正時代の教育には、揺るぎない自信と信念があった27
　　　負けたら負けたで何とかなるわい-----戦中の意外な（？）心持ち35
　　　ミルクホールが学び舎だったけ‥町ぐるみで子供を育てた時代 38
　　　壮絶訓練の真に愛ある叱咤……海軍生活で経験したこと42

第二章　日本人はなぜここまでダメになつてしまったのか
　　　戦後復興の真髄は「志」と「信頼関係」にあった　52
　　　間違った子育ての原点　56
　　　倫理教育はどこへ行った？-----脅す子供、および腰の親と教師　58
　　　シンガポールの成功と日本の決定的な失敗　65
　　　新聞、TV、マスコミの罪74

第三章　日本人よ、今こそ江戸へ帰れ

　　　10歳までの「感性教育」が最重要課題なり78
　　　11歳の漢詩が示す江戸教育の秀逸　84
　　　学び直すべき武士道の本質86
第四章　日本国の建て直し万

　　　国が滅びて若者が立つ!? 98
　　　子供を良く育てるには大人も良く生きねばならない 101
　　　学校の正課で教えるべきこと 106
　　　道州制はなぜ必要か　109
　　　国の中に国をつくる-----北条早雲のあっぱれな生き様 118
　　　文学の力を活用する-----司馬遼太郎の遺言 25
あきらめない人間教育129
「ヒトの法則」を忘れてしまったツケ136
コミュニティーの工夫141
徴農制のススメ146
アフリカの素晴しき家族と〝一隅を照らす″精神 153
エピローグ
　　　将来の日本を変える世代に伝えたいこと 162